Фотогалерея

Всім дітям з перших днів перебування в дитячому садку потрібна радісна атмосфера. Повноцінне дитинство - це своя особиста територія, місце, обладнене з любов'ю, розумінням віку, душі та прагнень кожного малюка. У потрібних умовах під керівництвом вихователя дитина стає дизайнером цього простору. Відчуття власної щасливої території допомагає дошкільнятам рости самостійними, веселими, самодостатніми, розумними та кмітливими. Обладнання цієї території розраховане, насамперед, на практичну творчу діяльність дитини, пов'язану з її побутом, щоб поступово готувати її до життя, а також сприяти його фізичному та психічному розвитку.

Осінній ярмарок!

Як Лисиця до зими готувалась та у Вовка хвіст купувала ,

а наші діти їм допомагали.

Літнє оздоровлення 2019 року пройшло під гаслом «Здорова дитини – щаслива родина»

В підготовчий період особлива увага приділялася благоустрою території закладу, зокрема дитячих майданчиків. Від цього залежало на скільки якісно, цікаво, безпечно можна буде організувати різноманітні заходи з дітьми на свіжому повітрі, забезпечити загартування.

Пріоритетними завданнями на літній період вибрано:

- зміцнення здоров,я дошкільників;

- удосконалення рухових навичок дітей;

- формування екологічної компетентності дітей, виховання емоційно-доброзичливого ставлення до живої природи;

- розвиток пізнавальних здібностей;

- трудове виховання;

- виховання інтересу до дослідницько-експерементальної діяльності.

Улітку педагоги цікаво організовували різні форми діяльності дітей, максимально застосовували природні засоби - сонце, свіже повітря, воду. Природні чинники не лише сприяли оздоровленню дітей. Вони дали можливість педагогам перетворити освітній процес на цікаве, змістовне буття, наповнене іграми, розвагами, спостереженнями за об,єктами природи, працею, конкурсами, драматизаціями. Проведення різних форм роботи, оптимальне їх планування забезпечило позитивні емоції дітей, сприяло розвитку їх моральних якостей, реалізації потенційних можливостей кожної дитини.

Ми -нащадки козацького роду.

Де козак, там і слава козацька, Вільне серце і чисті думки! Не заскочить нас ворог зненацька, Доки в світі є ми - козаки!

З грою до знань.

"Скажіть мені, і я забуду. Покажіть, і я запам,ятаю. Дайте можливість обговорити, і я зрозумію Дайте можливість навчити іншого, І я дійду досконалості" Конфуцій

Тиждень безпеки

Дитинство - найважливіший, самобутній і неповторний період у
становленні особистості. Саме в цей час дитина формується фізично, психічно й інтелектуально, набуває необхідних знань, умінь та навичок. І
саме в цей період вона потребує найбільшої уваги, спілкування і захисту.

Підготовка дітей проводиться у дитячих групах і в групах батьків за тематикою охорони здоров'я та життя дітей і спрямована на виховання у дітей почуття свідомого та обов'язкового виконання установлених правил і норм поведінки при спілкуванні на вулиці з однолітками та старшими за віком людьми, в місцях переходу вулиці, у місцях купання, у відкритих водоймищах; формування вмінь щодо користування вдома газом та електричними побутовими приладами, ліф том,
іграшковими і малими транспортними засобами біля свого будинку тощо.

У роботі з батьками наголошується на їх особистій відповідальності за виховання у своїх дітях духовного і фізичного здоров'я як основної передумови їх щасливого майбутнього, майбутнього нашої Батьківщини -
України. Духовність і мораль батьків - взірець для дітей.

Протягом навчального року в дошкільному закладі проводиться
планомірна робота за тематикою "Охорона здоров'я і життя дітей". Підсумки
цієї роботи підводяться в кінці навчального року під час проведення "Тижня
безпеки дитини".

Метою проведення "Тижня безпеки дитини" і в цілому навчання і
виховання з питань захисту життя і здоров'я у надзвичайних ситуаціях
повинно бути формування у дітей:

- розуміння цінності власного життя та здоров'я, основ здорового
способу життя;

- правил безпечної поведінки на ігрових і спортивних майданчиках під
час ручної праці;

- правил безпечного перебування на вулицях, правила поводження з
незнайомими людьми;

- навичок безпечної поведінки при агресивному поводженні однолітків
або дорослих;

- уявлень про небезпечні для життя отруйні рослини, ягоди, гриби;

- уявлень про стихійні природні явища (землетрус, повінь, буря,
ожеледиці , гроза, град тощо), ознайомлення дітей з їх природою,
характерним и ознаками, негативними наслідками;

- уявлень про основні правила поведінки в екстремальних ситуаціях;

- обережного поводження з лікам и, хімічним и, речовинам и і побутовою
хімією;

- відчуття небезпеки щодо вогню, електричного струму і правил
пожежної безпеки.

"Дитина та її здоров`я"

"Цілющі ягоди лікують дітвору."